E. Manfaat Strategi Pembelajaran PTFU
1. Bagi Siswa.
a. Siswa terbiasa belajar dengan perencanaan yang disesuaikan dengan kemampuan diri sendiri
b. Siswa memiliki pengalaman yang berbeda beda dengan temannya, meski ada juga pengalaman belajar yang sama.
c. Siswa dapat memacu prestasi belajar berdasarkan kecepatan belajarnya sendiri secara optimal.
d. Terjadi persaingan yang sehat dalam mencapai hasil belajar yang efektif dan efisien.
e. Siswa dapat mencapai kepuasan jika dapat mencapai hasil belajar sesuai dengan target yang telah ditetapkan.
f. Siswa dapat mengulang uji kompetensi ( remidi ) jika terjadi kegagalan dalam Uji kompetensi.
g. Siswa dapat berkolaborasi dalam proses pembelajaran, sehingga menumbuhkan tanggung jawab bersama dan tanggung jawab diri sendiri.
2. Bagi Guru.
a. Guru dapat mengelola proses pembelajaran untuk mencapai hasil yang efektif dan efisien.
b. Guru dapat mengontrol kemampuan siswa secara teratur.
c. Guru dapat mengetahui bobot soal yang dipelajari siswa pada saat proses belajar mengajar dimulai.
d. Guru dapat memberikan bimbingan kepada siswa, ketika siswa mengalami kesulitan, misalnya dengan memberikan teknik pengorganisasian materi yang dipelajari sisiwa, atau teknik belajar yang lain.
e. Guru dapat membuat peta kemampuan siswa, sehingga dapat dipakai sebagai bahan analisis.
f. Guru dapat melaksanakan program belajar akseleratif bagi siswa yang mampu.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar